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Sommes-nous satisfaits de l'éducation ?
Pour assurer que les élèves et les étudiant.e.s du Québec soient bien instruits, nous devons évaluer les nouveaux modes et les nouvelles techniques d’apprentissage.
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Je crois qu'il faut aussi mettre en place un modèle d'interaction avec les apprenants, de la maternelle au doctorat, qui permet l'amélioration continue. Dire qu'on a pas aimé un cours rendu à la semaine 15 n'apporte que peu d'améliorations ! Mais pouvoir améliorer son expérience en continu aiderait à garder un engagement. C'est peut-être même la meilleure piste contre le décrochage scolaire.
On pourrait apprendre aux jeunes très tôt les techniques d'agilité, de design thinking, d'expérience et d'innovation.
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